四川工业科技学院试卷与成绩分析表
2017 —2018 学年度 第 学期
任课教师：＿＿＿＿＿ 课程名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿试卷来源：
|
阅卷方式
|
集体阅卷□ 任课教师阅卷□ 其他教师阅卷□
|
|
题型分析
|
题型内容分析
|
题型种类分析
|
|
知识型
（%）
|
应用型
（%）
|
综合型
（%）
|
填
空
题
（%）
|
选
择
题
（%）
|
名
词
解
释
（%）
|
简
答
题
（%）
|
问
答
题
（%）
|
|
|
其他
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
答题满意度（好、中、差）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成绩分析
|
纵向分布情况
|
学生人数
|
成绩分布（人数）
|
|
应考
|
实考
|
不及格
|
60-69
|
70-79
|
80-84
|
85-89
|
90分以上
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
典型
数据
|
平均分：
|
最高分：
|
最低分：
|
不合格率：
|
合率：
|
优良率：
|
|
试题难易度和教材覆盖面分析：
学生基本理论、基本知识掌握情况：
学生运用知识解决问题的能力情况：
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程教学总结
（课程教学总结的基本内容：（1）课程教学质量综合分析。主要依据试卷分析、成绩分析、日常教与学的情况以及相关事例，分析教学质量状况及其主要表现。（2）课程教学的主要经验。着重总结在教学目标确定、课堂讲授、能力训练、教学方法革新、学生素质提高等方面的闪光点。（3）课程教学中的主要问题及改进意见。问题分析应突出重点，改进措施力求具体可行。整个总结的字数不低于600个字。）
试卷分析人签字： 系（部）教研室主任签字：
