【四川省教育厅】四川工业科技学院:紧扣四个“协同”,为高素质人才培养保驾护航
2022-06-06   标签:四川省教育厅   作者:高渝林   【

四川工业科技学院坚持落实立德树人根本任务,以职业道德、职业精神为重点,多角度提升学生品格修养。

一是“大思政”协同育人。学校成立马克思主义学院,设立思政课程实训中心(室),?落实校领导、各二级学院院长、党总支书记为学生讲形势政策课的制度,充分利用现代技术手段,邀请已毕业的优秀校友或学生干部举办职业生涯、就业创业等讲座和分享会,加强学生职业规划引导和职业精神培育,促进育人资源最大化整合、育人方式最优化创新、育人效果最大化提升。

二是体教融合协同育人。学校与中国摔跤协会、四川省足球协会、四川省田径协会等多家单位建立深度合作关系,建设高标准天然草灯光运动场、现代化室内多功能健身中心等设施,将体育竞技项目、体育文化引入体育课程教学体系和校园文化建设,推动资源共享和优势互补,进一步推进高校服务地方体育事业的发展。

三是校园文化与环境协同育人。学校组建大学生艺术团和民族歌舞团,定期举办形式多样的校园文化精品活动,以丰富多彩、寓教于乐的各种活动提升学生文化素质。2021年7月,学校扩建项目龑江学村一期正式投入使用,构建集“教育、文化、旅游、康养、体运、农技服务”功能为一体的科教职教基地。

四是管理与服务协同育人。学校对学生进行分类管理和指导,在线上线下设置了“校长信箱”,实行校长接待日制度,畅通学生诉求和反馈渠道。针对民族学生专门成立了民族事务部处理相关事宜,在民族节日期间举办具有民族特色的各类活动,让民族学生在学校也能感受到家乡的节日气息。学校专门成立了学生自治委员会,推进“自己管理自己、自己管理班级、参与管理学校”的学生自我管理模式建设,广大学生增强了“要我”为“我要”的能动性。