4月27日，四川工业科技学院召开党政领导班子工作务虚会，讨论厘清发展思路，明确办学定位，凝练办学特色，强化内涵建设等内容。

会议指出，日前，省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李江等教育厅领导和相关职能部门负责同志来校调研指导，对学校的工作既给予了充分肯定，同时提出了宝贵的指导性意见，学校上下要抓紧落实意见、解决问题，增强推进学校可持续发展的信心。

会议强调，学校上下一要坚持“以本为本”，推进“四个回归”，认清应用型本科教育是学校现在和将来发展的基础和重点，不断提升本科教学质量；二要明确学校是以工学为主，多学科协调发展的应用型本科高校，要紧盯国家战略发展的方向和地方经济发展的需要，坚持以市场和社会需求为导向，合理布局学校的学科专业；三要明确应用型本科高校的办学目标，要紧扣立德树人的根本任务，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心，在应用型、技能型人才的培养上下功夫。

会议强调，学校要注重七个方面紧密结合，不断推进教学质量和各项工作。一是把统一培养规格与各专业发展人才培养特色紧密结合。在不降低整体培养规格和质量的前提下，注重凝练专业人才培养特色。二是规范发展与改革创新紧密结合。规范发展是保证学校长远发展的最基本要求，在学校的管理中要强化合规性意识，坚持规范管理和依法治校的同时，要注重改革创新，在创新中谋求学校的健康发展。三是内涵发展与开放发展紧密结合。要抢抓高等教育内涵发展的机遇，持续提升教育教学质量，做到“以本为本”“四个回归”和“四新”(新工科、新医科、新农科、新文科）建设的要求。不断优化学科专业结构，构建起与国家发展战略方向、区域产业发展规划、重点产业发展需求相适应的学科专业设置和动态调整机制，构建专业设置、招生、培养、就业联动机制，促进人才培养的良性循环。同时要抢抓职业教育改革发展的机遇，持续深化产教研融合。注重职业教育的拓展，以学校扩建项目雁江学村为发展契机，紧紧围绕立德树人根本任务，推进“五育并举、三全育人”，打造集教、文、体、旅、养为一体的“泛教育”新概念园区，努力形成“处处是育人之地、人人担育人之责”的良好校风教风和学风，为国家的现代化发展培养更多实用性、应用型、创新性人才。四是尊重教育教学规律与国家和地方经济发展需求紧密结合。要尊重教育教学规律，紧盯国家战略发展需求和地方经济发展的需要。瞄准新工科建设，搭上国家和地方产业转型升级和结构优化的“顺风车”。五是强化基础与应用型人才培养紧密结合。在强调学生拥有厚实的基础知识的同时更要考虑到应用型、技能型的人才培养目标，将两者紧密结合起来，才能保证培养的学生不仅具有娴熟的技能，更有扎实的基础知识，为学生的后期职业发展奠定坚实基础。六是教育与管理紧密结合。学校办学历史虽然不长，但是在学生的养成教育上有自身的特色，在人才培养方面既要加强基础教育，同时也要加强养成教育和德育管理，塑造德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。七是强化常规管理与重视显示性指标紧密结合。要牢牢抓住体现人才培养质量的各项显示性指标，并紧紧围绕这些指标不断加强学校的常规工作管理，不断强化校风学风建设，为国家和地方经济发展培养更多高素质应用型人才。

会议强调，要坚持做好疫情期间线上教学工作，加强监督检查，认真落实各项防控措施，为学生返校复课做好各方面的准备工作。

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