为了深入落实党中央、国务院关于进一步支持大学生创新创业的决策部署，深化创新创业教育改革，3月10日学校召开了2022年创新创业教育工作会，学校副校长郭桂萍出席会议并讲话，各二级学院院长、书记、副院长、院长助理、教学办主任及教务处全体人员参加了会议，创新创业学院副院长赵晓江报告了2022年创新创业学院工作计划和学校创新创业工作安排。
赵晓江副院长首先汇报了创新创业学院近期完成的两项工作：创新创业学院网站在教学部门板块设立使用，召开了各二级学院创新创业联络员会议。在谈到下一步工作时，他说，成立学校“大学生创新创业教育工作领导小组”“创新创业项目专家评审委员会”，组建创新创业及知识产权教育“师生宣讲团”，深入到每个二级学院进行宣讲，落实第二课堂学分、创新创业实践学分、课外科技活动学分政策，组织开展我校首届“创意设计大赛”、第二届“易腾创想杯”发明创新暨专利设计大赛，开展大学生创新创业训练计划项目和大学生科研活动，特别是要抓好“互联网+大学生创新创业大赛”的组织工作。
在会上，副校长郭桂萍代表学校对创新创业教育工作提出明确要求。
一是要提高对创新创业教育的认识。要从新时代高等教育的历史使命与我们的责任担当来认识创新创业教育，要从准确把握学校“地方性”“应用型”的办学定位来认识创新创业教育。通过创新创业教育的开展，实现学科链、专业链与产业链、创新链深度耦合，为四川省特别是德阳市的各行各业培养大批高素质应用型创新创业人才，为区域经济社会发展提供有力的人才支撑。
二是要深化创新创业教育改革，既要做“项目”，在创新创业大赛中创造佳绩；也要将大学生双创项目、大学生课外科技活动（课程、项目）与各学院专业教育紧密相连，形成项目与所学专业融合，老师与学生、课上课下融合，专业学习、项目实践与创新创业成果取得有机融合，破解创新创业教育、专业教育“两张皮”的问题。
三是在创新创业学院指导协调下，各学院要推进“课程—实践—竞赛—平台”全过程管理服务。将课程思政建设与创新创业教育有机融合，把思维训练、能力培养、价值塑造贯穿教育教学全过程，探索构建“通识课程+特色课程+专创融合+拓展课程”进阶式“双创”课程体系；强化实践育人和应用型人才培养体系建设，搭建创新创业实训平台，探索建立国家级、省级、校级、院级四级大学生创新创业训练计划体系，采用校院两级管理机制，推动实现创新创业训练及活动全覆盖；强化以赛促创，推动“双创”成果转化应用，坚持赛创融合、以赛促创，以学科竞赛促进学生科创团队建设，积极参加“互联网+”大学生创新创业大赛，聘任校内外创新创业导师，定期对项目强化跟踪、训练、辅导、培育，助力学生“双创”项目茁壮成长。
郭校长最后强调，教务处、科技处、创新创业学院和相关部门、相关学院要齐心协力，办好首届“创意设计大赛”，组织好双创项目竞赛活动，早日建立我校线上线下的“创意廊”和“创新创业及知识产权教育成果展示长廊”，形成与“国防廊”交相辉映的校园创新创业文化。
