为进一步落实立德树人根本任务，提升专业课教师“课程思政”教学能力，充分发挥教师主力军、课堂教学主战场、课程思政主渠道作用，推进我校课程思政示范项目建设，8月18日上午10点，教务处和教师发展中心在线上举行课程思政示范项目系列培训第4期“课程思政教学团队建设玉申报案例展示”的专题培训。会议邀请省级课程思政示范教学团队负责人、省级课程思政示范课程主持人、建工学院副院长孙芙蓉为主讲人。共计140名教师参加了此次培训。

本次培训，孙芙蓉围绕教学团队建设的背景、思路、任务、成效、申报案例展示五方面对老师进行了培训。孙芙蓉表示目前课程思政需要解决的重点问题一是要转变教学理念，要不断接受教育，自觉汲取思政养分，要将课程育人理念内化于心、外化于行；二是要提升教学能力，要精心开发课程本身具有的能够进行思政教育的内容，要打破科学壁垒，整合资源，形成合力，要充分借助教师发展中心平台；三是要更新教学内容，要围绕课程建设目标、结合学科特点、聚焦课程思政元素，要结合专业实际重构课程体系，要充分借助实践育人载体；四是改进教学方法，要不断提升对课程的理解和驾驭能力，要不断推动课堂革命，让课堂活起来要做到全方位育人。

课程思政建设强化“隐性思政”与“显性思政”的有机融合，这是一项系统工程，是当前内涵丰富且立意高远的创新性教育教学改革工程。此次培训的开展，进一步促进了全校教师对“课程思政”的思考，拓宽了“课程思政”建设思路。